大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营军训儿童痛哭的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营军训儿童痛哭的解答，让我们一起看看吧。
朝夕相处十多年的儿子升入大学，就要离开自己了，这是好事，为什么还要失落呢？你拚命供应他十多年，他也拚命努力了十多年，都是为了什么呢？不就是眼前的这一天吗。还是多多给他祝福吧！
朝夕相处十几年的儿子要离开父母去求学，父母心里失落是在正常不过的。这个时候父母要学着开解自己，调整心态。
首先，要正视孩子的离开，目前的大学只是一个开始，之后他会工作，他会结婚，空间上会渐渐的离你们越来越远，但是这是最正常不过的事情，父母不可能一辈子把儿女拴在裤腰带上，他们总要学着长大，学着自己生活。
第二，现在你感觉到的还只是空间上的遥远，随着他大学生活的推进，他会有自己的朋友圈，有自己的女朋友，他会放更多的时间精力在父母以外的事情上，父母慢慢对他们而言就是一个避风港，是当他们累了受伤了最安心可靠的可以依靠的臂膀，而父母此时能做的就是默默地注视他们。
第三，千万不要妄图把他们掌控在自己的手里，妄图每天了解他们的一举一动一点一滴，这会让他们感觉到厌烦，只会把他们越推越远。他们已经有了自己的想法有了自己的规划，他们也渴望有自己的自由空间而不是天天被操纵。
第四，父母之于子女，本身就是一个慢慢分离的过程，你感觉到孩子在离开你的同时，孩子也能感觉到在离开你们，但是他们别无选择，只能去打拼去成长，这本来就是人生正常的轨迹。
最后，用龙应台《目送》的一段话结束我的表达:我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。
我来回答您的问题！
首先您应该调整好自己的心态这是最主要的！！
我们分析以下这几点
1
孩子长大了，应该学会独立，父母应该让他放开翅膀去天空翱翔。但是不用担心，他不管走的多远，总是会归家的！
2
孩子不可能永远在父母和家庭的庇护下生活，那样只会让他产生依赖感，应该主动的让他去闯荡一翻！
3
孩子走的远，尤其是男孩子，可以见多识广。话说，读万卷书不如行万里路！去的地方多了，朋友多了，见识和眼界也就变得不一样了！
4
上大学是孩子的梦想，更是家长的希望！孩子上大学是为了更进一步的深造学习，知识就是力量！每个人一生中都在不断学习，18岁的孩子就更应该放飞梦想！常言道：可怜天下父母心！父母对孩子的爱是可以越过河流，越过山丘的！孩子小的时候，父母的爱是捧着抱着牵着手，孩子现在大了，父母的爱就是放手远行！所以，孩子大了出外学习家长更应该给予激励和高兴才对！
早年在早教一线工作，曾经有一对夫妇带3岁的男孩子来咨询。孩子刚来的时候就表现的格外安静。要知道早教里都是什么吸引孩子摆放什么玩具的，当年我在的早教也是如此，琳琅满目的玩具充满了300多平的教室的各个角落,基本属于孩子进来就走不动道的状态。
然而这个男孩和家长来了以后，用小眼睛不断地看着别的小朋友在玩的一个个玩具。我明显能看的出，他非常想去玩，但是这孩子竟然没有动！
我引导家长参观早教中心顺带介绍我们的课程，这个全程孩子都很乖被妈妈领着走，一直跟着我们。中心环境介绍的差不多，我建议家长可以让孩子去玩一会，我也好方便坐下和家长沟通报名的事宜。这个时候小男孩明显的有点小兴奋，但是依旧没有自己跑走，而是把用期待的目光看向爸爸。而孩子爸爸也是微微点了点头，说了一句：“去吧”。这妈妈才松开了一直拉着孩子的手，而小男孩就一步步的走向玩具区。（真的是一步步哦！很沉稳……）
我这边刚和家长聊起到早教学习的课程，没想到，男孩跑回来了，怯生生的问道：“爸爸，我能玩一下那边的小车吗？”他爸爸说：“可以，但是不能玩太久。”于是小男孩又一步步沉稳的走向小汽车……
本以为这娃这次就踏实玩了，谁知道，又没多久，孩子又回来了。和爸爸说：“爸爸，我玩好了，没玩太久。”男孩爸爸点头并示意男孩在妈妈身板待着。于是接下来的时间这孩子就真的一直在妈妈身边坐着，在也没有去玩任何玩具……
“乖孩子”是取悦型生活态度取向的“讨好者”
带引号的“乖孩子”，题主所指的应该是，取悦型态度取向的孩子。取悦型的孩子在家庭、学校、社会环境中追求归属感和价值感时。认为我必须讨好讨好人，这样别人才会认可我、爱我。
取悦型的乖孩子，在生活中，考虑更多的是，父母、同学、老师及其他身边的人，对自己是否满意。更多的是关注了别人的需求，对自己的评价。而忽略自己的真正想法与需求。 取悦型的乖孩子，他要从别人对自己的反馈中，去获取归属感和价值感。
取悦型的孩子，在父母以及别人的印象里，是个性情温和，懂得体谅别人，事事谦和的孩子，也就是大家所说的“乖孩子”。
取悦型的孩子，缺点也是很明显的。在父母眼里会认为自己的孩子，太过于迁就别人，不会主动争取自己的权利，父母会觉得自己的孩子处处吃亏。
取悦型的孩子，有时并没有考虑，别人是否需要他的讨好。在刚开始与他人相处的时候，气氛会很愉快。但取悦型的孩子，需要从他人那里得到反馈、回报，获取自己的归属感与价值感。而这种要求认可和回报，会引起别人的反感，对自己和他人都缺乏尊重。 甚至在没有得到反馈的是感动失落，产生怨恨。
“乖孩子”不是一种教育的悲剧，乖的孩子一般是家长和老师让干什么就干什么，很少去干让大人感到意外的事。这要从正反两个方面来看。
1、从正的方面来看，有好多孩子，你让他乖，他偏偏不乖，偏偏和大人对着干，最后不是挨说就是挨打挨骂。从这方面来看，孩子乖也是一种自我保护的方法，因为家长喜欢孩子乖，老师喜欢孩子乖。乖的孩子，对于家长和老师来说都比较省心。
乖的孩子在家里好好睡觉，好好吃饭，按时完成作业，家长不用为他操太多的心，所以家长一般都喜欢比较乖的孩子。对于有点个性的孩子，不愿意听家长的，家长就会觉得这孩子怎么和我对着干？就会觉得自己家的孩子不好管，所以，家长管的强度就会加大，这样孩子逆反的心理也就会加大，这样容易增加亲子之间的矛盾。
乖的孩子在学校里边上课注意听讲，下课也不会和同学乱打乱弄，最起码不会给老师出乱子，老师就会觉得很省心，当然，如果要是学习能好的话，老师会喜欢她，因为老师都喜欢学习好的孩子。而乖孩子注意听讲，认真完成作业，只要按着这个步子去走，基本上学习应该错不了。
如果孩子不乖，上课不注意听讲，那老师为了维护课堂秩序，可能会说孩子，有的可能会骂，有的可能还会打，还有的三天两头就会联系家长。所以，如果孩子在学校不乖的话，对于老师和家长来说都是比较头疼的，而且孩子自己也在和老师及家长的周旋中更加的费神受伤。
2、从反的方面来看，分为以下两种情况：
（1）乖的孩子一般会听从家长和老师的指示，让干啥他就干啥，时间久了之后就会形成一种习惯。随着孩子年龄的增长，他的心智会越加的成熟，渐渐地，有自己独立的想法，但是一个人的习惯形成了一般不容易改变，所以他可能在行动上和思想上是不一致的，行动上是在听老师和家长的，但是他在心里又是有自己的想法，可以说他的行动是违背自己的思想的。
到此，以上就是小编对于夏令营军训儿童痛哭的问题就介绍到这了，希望介绍关于夏令营军训儿童痛哭的2点解答对大家有用。
