大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于夏令营军训童年很短的问题，于是小编就整理了2个相关介绍夏令营军训童年很短的解答，让我们一起看看吧。
出国夏令营，我认为就是出国玩了一趟，当然价格是不菲。
究竟哪种对娃有意义？什么是有意义？我认为玩就是有意义。童年就该有童年的样子，玩就是意义，有一个快乐的童年。
夏令营说：“来参加，孩子变得独立了，自强了，顺便把英语也学了……”不要带着这些目的去看，那只是一次有组织的出游。放轻松，让孩子在玩的过程中学习，不要有目的的去玩。
有时候，觉得花钱了，别人孩子收获了很多，自己孩子出去前后没差别，感觉这钱花得不值。不要有这种想法，就让孩子自己去享受自己的生活吧。
夏宁营的意义，就是让孩子多一项体验，仅此而已。如果在此过程中，学习英语了，会交流了，更自理了，好朋友多了等等，那只是它的附加值。
谢邀。出去玩，领略一下国外的风景，每个孩子的感受是不一样的，很难说什么真正意义，想指望短短的夏令营提高英语水平是不可能的，对将来留学申请也没有实质意义，只是可以在自己的申请材料中写上一笔。有钱有时间去去是可以的。
每到还暑假家长像疯了似的，给孩子报各种名目繁多的各类补习班，还有夏令营尤其出国夏令营逐渐火了起来。通过出国夏令营，家长们希望能提高孩子英语学习能力和学习积极性、开拓眼界，同时也可以锻炼孩子的自理和社交能力。 今天咱们就来给大家说说出国夏令营。
出国夏令营主要分为两种：
一种是游学式夏令营 还是为了学习。这些夏令营内容主要以参观名校，游览观光为主，学生在总校区参观和交流，也会被安排进入课堂，和外国学生一起听课，参加课外活动，目的是开拓孩子们的国际视野，了解西方风土人情。参加此类夏令营的家长不少都是希望借这个机会，让孩子提前接触国外名校，“刺激一下他学习的动力，将来反正是要送出国的。此类夏令营其实算不上“素质教育”。
营地式夏令营 学会怎么玩。“这类夏令营的特点是：传统。不是游学式的观光，而是固定在一个营地里进行。”目的性太强了，对孩子的身心健康反而不利。他和我们的素质教育的初衷是不同的。素质教育是要孩子快乐成长。”。
业内人士指出：“有的机构层次不齐，甚至有的演变成了购物游。”海外游学可开阔学生视野，加强文化交流，但家长一定要擦亮眼睛，尽量选择正规的游学安排，切勿盲目攀比。也有教育专家指出，素质教育还是要立足国内，吸取国外经验，学校、社会和家庭要想办法给孩子在国内创造好的素质教育环境。
孩子从小就开始学习很多课程，这些课程占用了孩子童年的快乐时光。有的人认为这是在剥夺孩子的童年，不应该给孩子学习那么多的课程，也有的人认为不能让孩子输在起跑线上，所以要让孩子学习更多的课程。两者说的都有道理。
大人们不妨回顾一下自己的童年生涯，那时候的科学信息没有现在发达，孩子们的认知很有限，能参加社会上各种活动的也很少，能摄取到的信息更是寥寥无几。那时候没有各种五花八门的游戏，大人们根本不用担心孩子会沉迷在游戏中，不能自拔，也不用担心孩子整天会忘我地盯着手机……七八十年代的孩子与科技接触最多的是电视，那时候孩子只会就着电视连续剧饶有兴趣地不绝谈论，动画片也很少。每天晚上放学回家，就提前坐在电视机前迫不及待的等那一两集连续剧，看完了还意犹未尽。还有的就是，小朋友们三五成群围在一起做各种各样的游戏，或是聚在一起看漫画书、连环画等。晚上根本没有什么家庭作业，所以很多家长不用担心孩子的学习，看似简单的童年却充满了欢声笑语。
如今的孩子生活在一个丰富多彩的科技信息发达的时代，他们所渴望的不只是书本上的知识，他们看到的学到的也不仅仅是书上的，有很多渠道都能为孩子们提供他们想认知的事物。可以说，科技为提高孩子们的认知能力，提供了很多有利的条件，这是值得肯定的。但是孩子缺乏自控能力，不能适可而止，包括很多大人也控制不了自己，更何况是小孩子呢？与其让孩子荒废在不可预知的时间里，还不如让孩子利用有利的时机学习更多有用的东西，所以大人就给孩子就报了很多的课程。其实，在这些课程的学习当中，孩子既能充分发挥自己的特长，也开拓了他们的视野，既充满快乐又面临挑战，最重要的还能培养孩子的毅力和学习习惯，提高了孩子的综合素质。所以很多家庭条件好的家长，都会给孩子报各种各样的兴趣班。
每个时代的孩子都有自己不一样的童年，不是把很多时间都花在吃喝玩乐上，才算是美好的童年。只有能让孩子感觉到快乐幸福，才是纯真的童年。所以大人们不必为孩子的童年如何过而担忧。
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