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据8月20号发布的中国儿童发展报告中显示，儿童使用电子产品娱乐时间较长，并呈现出农村儿童使用电子产品时长要远高于城市儿童的现象。究竟是什么原因导致的呢？
城乡儿童校外生活状况不同。据报告表明，城市儿童校外生活时间除了被安排用来完成各项作业任务，包括课堂还有培训班作业等，多数时间还会被用来参加体育锻炼，或者外出旅游上面。
而农村儿童大多时间就是用在了干家务活或者利用电子产品玩娱乐休闲打游戏方面去了。相比而言，城市儿童的课外生活内容远比农村儿童的丰富，农村儿童校外生活比较单一。
造成城乡儿童校外生活状况差异的原因诸多。其中，就有城乡经济发展、教育资源，及文化知识水平差异性。城市经济、教育、文化水平总体而言具有优势。
城市儿童享有更好的生活环境条件，城市建设更完善，可以享有更多的娱乐方式。城市学校师资力量，教学水平总体而言比较好，在学生课外学习任务安排要求也会有差异。而城市父母总体文化水平相对而言比较高，对孩子成长规划相对而言也比较到位一点。
最简单的就是，城市儿童除了需要完成日常课堂学习任务，还会有各种培训学习班老师安排布置下来的任务。而农村儿童大多就只有日常课堂学习任务，在学习时间上面，城乡儿童就存在很大的差异。
我认为城市的小孩比较会玩，农村孩子比较单纯因为从小到大没有过多接触电子产品，现在网络时代城市里面个个都有都需要，农村相比之下可能会没有那么多的接触和用到所以城市的小孩会接触多一点
我感觉农村孩子比城市孩子玩电子产品严重，因为农村孩子大多是留守儿童，跟着老人生活，父母外出务工，孩子没人陪伴，只有通过玩电子产品或者看电视打发时间，而城市孩子，双休日父母可以带着去公园，去超市，寒暑假可以去旅游，可以去报个兴趣班去学习，而农村孩子只要通过电子产品打发时间。
我是农村中学教师，我说说我的观点。
第一、农村孩子的压力要要比城市要小。在城市，学生有写不完的家庭作业。很多学生写家庭作业都写到晚上十点多，甚至更晚。城市的孩子家庭作业都能够写到很晚。学生根本没有时间去玩手机。当然，城市的学生在周末和寒暑假能够玩手机。而实际上在周末和寒暑假，城市的孩子绝大多数都要到辅导班去上课。学生也有玩手机的时间，也就是辅导班的课间。并且在周末和寒暑假，学校里的老师布置的家庭作业非常多。很多学生在白天上辅导班，晚上需要做学校里的老师布置的家庭作业。
而农村学生的学习压力要相对小些。很多学生能够很快写完家庭作业。并且绝大多数学生不会去辅导班，学生有充足的时间玩手机。很多学生都是在写完家庭作业后玩手机到很晚。周末和假期更是农村孩子玩手机的大好时机。现在的很多农村孩子在周末和寒暑假都是待在家里玩手机。这就是农村学生的现状。
第二、在农村孩子的教育存在很多问题。在农村，很多家长对孩子的教育不是非常重视，导致很多孩子在小学就学习不好。时间一长，孩子就不学习。这样的学生，老师也是很难管，甚至是老师不去管。很多学习不好的学生在家打游戏，家长也不会过问。家长只是等孩子大了，再给孩子做打算。而城市这种情况很少。在城市一般情况是学生的学习成绩的确不能太差了，家长才会放弃。农村的留守儿童和隔代教育现象非常多。很多家长常年在外打工，没有时间去关心孩子的学习。甚至一些家长为了联系孩子方便为孩子买手机、安上电脑。孩子在家学习一塌糊涂，孩子的爷爷奶奶也是管不了。隔代教育更是导致爷爷奶奶管不了自己的孙子或孙女。
第三、农村学生的流失导致学生学习环境更差。现在在农村学校，很多家长都把孩子送到县城学校或私立学校去上学。这就会导致留在农村学校的学生越来越少。留下的学生也有很多是不学习或是有问题的学生。也有很多是家长不重视孩子教育的学生。这样的学生，很多学习成绩非常差，老师有时也是很难管。
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