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首先分析一下社会上为什么会出现‘’女德班‘’这样的培训机构。
第一个原因,从道德层面讲,如今女孩子的一些行为的确过了头,比如,酗酒、抽烟、染各色头发、性泛滥等,而且影响一大批青少年模仿。有人说言过其实,‘’谈不上毁灭‘’,那是他没有切身体验,如果他的女儿整日抽烟酗酒,染着奇形怪状的头发招摇于市,今天和这个男人上床,明天和那个男人上床,绝对不会说‘’谈不上毁灭‘’。很多家长希望自己的女孩子像过去的女子一样三从四德,这应该是‘’女德班‘’出现的社会原因。
第二个原因,是某些人和商家看到了其中的市场需求和商业利益,所以,纷纷创办‘’女德班‘’,以求赚钱。
之所以会出现‘’换男友会烂手烂脚‘’这种荒谬的教育,应该是一些女德班的创办者本身存在腐朽的思想观念。
第二,如何看待女德班?
客观的说,古代对女子教育内容中,有很多在今天还有继承学习的必要,比如,言谈举止,气质修养,好的应该继承和发扬,腐朽没落的应该批判。
对于社会上出现的女德班,如果教育内容不违背当今法律法规,与现代新的健康进步的思想观念没有冲突,没有腐朽没落的思想观念教育,就应该允许存在。
如果像题主说的对女孩子进行腐朽没落的封建糟粕思想观念教育,比如‘’换男友会烂手烂脚‘’,应该依法坚决予以取缔。据报道,东莞已经取缔部分传播封建思想观念的女德班。
在我看来,社会上有一些人搞女德班,有些人相信女德班的教诲,没什么大惊小怪的,也没必要上纲上线到什么“教育还是毁灭”的程度。
我当然认为女德班蛊惑的内容是荒诞不经的,既愚昧又无知,也认为那些相信女德班教诲的人蠢透了。可是,可是,人们有愚昧的权利。对,相信或者信奉愚昧的权利。
但是,这种权利只能在有限的范围内才具有正当性,权利的边界包括:自己信,但不能胁迫他人也信;没有豁免被批评的权利;不能假公共教育或者公共权力来传播。
注意,这些权利边界不是为那些信奉传统女德的人定制的,而是对所有人适用的,具有普适性的。女德班的传播者、践行者、信奉者,与反对传统女德的传播者、践行者、信奉者,有着一模一样多的权利,对等的权利,镜像的权利。
从人性的角度,人群意识形态的多元化是必然,也是自然,甚至意识形态的对立,针尖对麦芒的对立,也是必然自然的现象。
从另一个方面,在现时代科学昌明,互联网和全球化使现代文明逐渐成为普世价值的社会语境下,传播、践行、信奉传统女德的注定只能是少部分人群,甚至极少部分人群。两性文明发展的方向以及社会的影响面,也必然是越来越多的人越来越认同和践行两性的平等、平权、同格,而且是越聪明,接受教育越多,见识越广的人群越倾向于赞同现代的两性观。相对地,接受和认同传统女德主张的人群,大概率是由那些智力有限,受教育程度低,见识有限,甚至存在种种人格和精神缺陷或障碍的社会低底层人组成。
要论荒诞不经,女德班蛊惑的所谓传统女德本质上是反现代文明的,反科学,反普世价值的。不过,女德班再荒唐,这只是局限在两性关系范畴,局限性在女性的个人操守层面,你不信,大可以嗤之以鼻,无伤大雅。要知道,反现代文明、反科学、反普世价值,甚至深入并遍及学校教育和公共权力方方面面的玩意儿可不少,如果仅仅一小撮食古不化的女德主义者的蛊惑就是“毁灭”,那中国社会方方面面的教育早就是一片废墟。
稍安勿躁,尊重这一小撮人在两性关系上反现代文明的权利,也就是尊重另一大撮人在其它更广泛的范畴反现代文明的权利。
如果一群苍蝇就能撼动现代文明发展和普及的潮流,无论以女德班的名义,还是以某些原教旨意识形态的名义,抑或以狭隘和极端的民族主义的名义,那就太低估世界之潮流。孙文先生曾说,“世界之潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”,传统女德法践行者、信奉者,她们如果能得偿所愿当然不差,但高概率她们会被时代的车轮碾过,碾成齑粉,随风飘散。
女德不用去专门的地方去学习,父母就是最好的老师!懂道理和怎么做是两个概念,不要以为懂道理的人就一定要按道理来做,这是空想!你看贪官污吏,明星大腕,企业高管,学霸才子包括北大清华校花等,道德败坏的人还少?这些人那个不懂得做人的道理,上下五千年,中外文化艺术,那个不是张口就来,那个不比我们知道的少!但还不是一样的道德败坏,男盗女娼,欺世盗名!社会风气普遍不好,社会是个大染缸,再好的苗子都能给你整坏了!从本质上来看,是大人们首先觉醒,自发地自制和抵制这些歪风邪气,为子孙后代,提供一个全新的社会环境!首先以家庭为单位,父母带头做好,每个家庭好了,社区就好了,单位就好了,国家自然也就好了!
至于所谓的女德教育,无非是好事之徒抓住了人们最深层次的心理需求,为了骗取钱财而做的手段。昨天看新闻,有个家庭听信谎言,别人说可以把自己的孩子培养成脱胎转世千古第一人,借用教育的幌子骗了3900万元,这个问题其实和女德问题是一样的性质,只是骗钱的数量多少不一样罢了!
这个充满了腐臭味儿的女德班,囊括了5-18岁的未成年女孩,这个年龄段,洗脑很有效,但是,5岁起步,还是大了些,因为裹脚已经来不及了。
根据女德班的训话,女人要大门不出,二门不迈,在家里专事伺候丈夫,对丈夫要言听计从,说一不二,打不跑,骂不走,决不离婚,生是他家的人,死是他家的鬼,这样,光洗脑是不够的,难保有那么一两个经不住酷刑会被打跑了,所以必须把脚裹起来,让她跑不了,走不远,死心踏地。
这些剧情在琼瑶的剧本里都经常看到。“哑妻”她妈,不是穷其一生把哑女培养成了一个无可挑剔的好妻子?即使最后被抛弃,还为这个抛弃她的男人,培养出一个可以继续服侍他的好女儿;“紫薇”她妈,从小儿照着高级女玩宠的范儿教养女儿,最后终于被皇帝爹看中,差点纳为妾室
在他们看来,这就是培养女孩最大的成功了:为一个男人量身定做,只要产品可人意儿,自己纵使万死,不辞。
据一个在日本留学的小哥说,他请日本籍的女朋友吃饭,女朋友便受宠若惊;小哥说,结婚后你可以继续上班,家务活我们两个人承担,姑娘宁死不从,说一定要在家里跪接他下班,为他做饭端水,解衣弹尘。结果两个人三观高度不合,分手了。
就是说,习惯了强势野蛮大飒蜜的中国小哥们,可能对女德班的学员,并不感冒,到时候你们再把这些学员回炉,再讲些什么?讲女人要独立,不要靠嫁人生存吗?
小时候谁家有人去世,小孩子们走过那家门前的时候,一定要掩鼻而过的。
这女德班把一帮烂了几千年的尸首抬出来,其味之腐、毒,可想而知。
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能买的起800W学区房和带领孩子出国旅游,这两者并不矛盾;反倒,擦边缘非死活住进学区房的,可能后续并不能维持所谓的“优质教育”。
学区房,房地产的衍生品,家长们不费余力拧着脖子去争这块地,就是为了让孩子从小就享受所谓的“优质教育”,但是这种地方有一个特性,那就是,有大钱的买得起也用得起,没大钱的就算买得起也用不起。
买得起800万学区房的家庭,他们的孩子出国旅游的机会一点也不会比文中的那个孩子少,这种喊着金钥匙出生的孩子,他们从小的教育就被设计好了,他们可以出国,还会去夏令营,甚至会到外国人家里度过寒暑假。
说实话,现在小孩子那么小,出去游荡几十个国家,回来还能记得点啥?你还记得五岁之前去过哪里,干过什么事?能对犹太教、基督教、伊斯兰教产生什么挂念和认识?还有印象吗?小孩的大脑更新速度是很快的,很多东西他们根本就记不得。
再说了,没有建立起基本的花鸟树木虫鱼的认识,小孩子恐怕绕着世界走了一圈,除了在沙滩刨坑以及感觉折腾和疲劳之外,恐怕也不能得到所谓的熏陶。
家长想要通过环游世界的方式给孩子教育这种做法是可以理解的,但是真的想要达到目的难度很大。前段时间国内某中学施行“吃苦教育”,让长途徒步、洗冷水澡、住仓库,且不说这种方式和不合理,首先要考虑的是:不是所有的“吃苦教育”都可以叫做吃苦教育,只有事先经过精心设计、带有明确教育目的,才是真正的吃苦教育。
这对夫妻走马观花带着孩子“环游世界”,试问他们对这些十字军、基督教等等有多深入的了解,如果自己都不够了解又怎样教育孩子,试问,除了满足小两口带着孩子摆拍留念发公众号之外,有真的做到对孩子的教育有好处吗?
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我每次看到这样的文章,都是直接跳过去的,因为我觉得看了也是白看,对我一点意义都没有。
之所以厌恶这些内容的文章,是基于以下的几个原因。
第一,文章里面的主人公,无论是父母还是子女,都是“幸运者偏差”的结果。
我们国家目前有多少人可以有他们的现金储备出去旅行?又有多少人每一天都在为将来精打细算?前者应该要比后者少很多很多吧!
经常看这样的文章,会让你产生这样的一种错觉,就是以为自己的生活,也应该也别人一样,辞掉工作,带着儿女出去环游世界。殊不知,他们可能已经想好了退路,只是在虚拟的网络上没有说而已,如果你也跟他们一样说走就走,多半会被人耍。
第二,每个人对孩子的教育理念是不一样的,没有必要羡慕和强求。
文章中的父母,之所以要带着他们的孩子出去旅行,原因可能有很多个,可能是他们在小的时候,就想着去周围世界,只不过那时候各种条件不允许,到了现在,经济条件还算宽裕,所以就把他们儿时的愿望,一并地迁移到了他们的孩子身上。
但不是每一位父母都希望自己的孩子将来能对各个国家如数家珍,对每一个地区的风土人情都能说会道,教育理念的不同,没有必要因为一篇文章而偏离。
第三,中产阶级的焦虑和行为举止,看看就好。
前不久不是也有一篇爆文吗?大概讲的是,一位月入5,6万的母亲,帮自己的孩子报了暑期夏令营,结果在网络上抱怨自己的负担过重,有点承受不了了!
个人觉得鸡汤的成分大一点。
我相信写这篇文章的爸爸妈妈其实有能力买学区房,会做出父母双方都辞职陪孩子的家庭经济上一定很可观。可能等他们旅行回来后,等孩子大一点了,也会给他买学区房。对于他们来说,800万的学区房和周游世界是不矛盾的,所以我觉得这样的标题存在,是吸引眼球用的。
对于小宝宝来说,他们是通过不断的体验和感受来学习的,他们的认知是在体验和感受的过程中一点一点增加的。在这个过程中,他们逐渐增加对这个世界的认识,逐渐成长为一个独立的个体。所以孩子小时候的旅行,对于他们来说还是很重要的。
不过,不是所有的爸爸妈妈们都要带孩子周游世界才好,孩子是需要体验,但不一定要周游世界才能体验,我们可以带孩子去周边游玩,带孩子去农村听流水的声音,闻花的香味,看蝴蝶飞,看绿树,看红花,玩泥土玩沙子,等等。这些全都是孩子体验的一部分,也是孩子学习的一部分。
等孩子大一点了,我觉得学区房也是很重要的,孩子在一个良好的学习氛围中,在强大的师资引导下,他会变得上进积极努力学习,一个好学区的普通学生,放到一般的学校去可能就是很优秀的孩子。
不过学区房也是因人而异的,并不是所有的孩子都适合去读学区房,因为有些孩子在一个积极的环境中会变得上进而积极,但有一些孩子也会因为不被关注而变得消极,毕竟一个老师带那么多学生,他不可能关注到所有的孩子。
所以我觉得对于家长来说,得学习如何在日常生活中更好地引导孩子,带孩子去体验和感受的过程中,帮助孩子更好地认知。其次,家长们还得不断地去观察孩子,去发现自己的孩子的性格特征,是不是适合学区房。还有很重要的一点,是要培养孩子的成长型思维,一件事情只有通过不断的努力才能做好,这样子他不会因为过度贪玩,也不会碰到困难就轻易放弃。
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