大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期夏令营进群的问题，于是小编就整理了1个相关介绍暑期夏令营进群的解答，让我们一起看看吧。
班级群非常好，没有任何缺点。出问题在人生和群无关。问题主要在于学校无良，把自己凌架于学生、家长之上，对于这样的群没有认识其重要性，没有管理，更没有科学管理。做为应承担管理责任的学校一方，对于学生、家长关心的问题，不是去积极的回复，更没有主动预防。所以，要减少对抗的发生，学校领导要重视，承担起管理责任。
一、作业成为矛盾焦点，因为大部分老师和家长比较关注学生的学习。另外很多额外的作业也是通过微信群发布。
二、家长之间互相攀比，在群里炫耀。
三、家长谄媚老师，把老师捧上天。溜须拍马，不亦乐乎
四、部分老师不清楚之间的职责，收受家长贿赂，助长不正之风。
班级群优点就是：首先优点远远多于缺点。一个方便大家了解孩子在学校学习，生活，活动方方面面沟通的交流信息，我觉得给大家带来一些积极向上的信息量，所以是一个非常不错的交流平台。从当前它的存在性看，我觉得是科技教育进步的一大表现。很早时，大家要用电话☎沟通，虽然很方便也有时效性，但是其弱点就是会影响到老师，也许老师正开会，或者上课，你的一个电话就直接打扰了老师的正常工作，这时候老师接也不好，不接也不好。另一个方面容易造成和别人的误会，班级微信群或者QQ群大家有事不急的都是可以发在哪里，老师看见了就会及时回复大家。平时作业、成绩都是发在那里，家长感觉不错，挺好！
不过很多时候，有时觉得很烦躁，老师发个通知一下就不见了，都刷屏刷的，有时间就算是你告诉了不用回复。个别人还是要回复。就这样一条信息很快被淹没在大海。所以老师也没办法只能任其这样通知发了好几次。有时有得人翻个通知信息也不想翻，直接问这个是干啥的，那个怎样。自己翻下信息也不会浪费时间，非得问让别人来回答。再者有得人语气太差，导致人们反感。这样班级群有时候搞的大家都不愉快。
交流是一个双向尊重的。大家多位思考，和谐相处就好，这样一个群才会给人们带来巨大的力量，有时间人的素质从发出来的语言上就可以让人感受到暖暖的。不服都得服。就是心服口服。昨天收到两条短信，确实给人的能量很大。所以很多时间我们要学会真正有效的沟通。而不是急急燥燥冲动。在编辑信息前先做好换位思考。这样的人生路走的才会顺畅！能量的群里带来能量的东西！大家加油💪！
我是@超越梦想QE 感谢大家一路辛苦的支持！
班级群是家长与学校老师沟通的渠道之一，很方便、实用。
但是班级群里也有一些缺点，老师及家长们应当改正一下！
班级群，也就是“微信群”，是微信群聊的一种方式，就是这个“群”是为了方便家长与老师的交流与沟通。
最先接触班级群是2016年，那时的班级群不是班主任建立的，是一名学生家长在开家长会时要求老师及家长们共同建立的。那时的班级群里主要是布置家庭作业及别的不重要通知（那时还有校讯通，重要通知都是通过校讯通发布的）。
去年，我又进了一个班级群，这个班级群是班主任建立的，进群一年多以来，的确发现学校老师建立的班级群存在一些问题。
先说好的方面，班主任是群主，每一名家长都在群中，有重要通知时，直接艾特所有人，基本人家长们都可以接到通知，这点很方便。有学生的学习用品找不到了，信息么到班级群，可能马上都知道下落了。有学生生病需要请假了，艾特一下班主任，连电话都不用打，也很方便。
可班级群中也有一些不足。
首先，就是老师艾特所有人发布一条信息，很多家长都会出来回答“收到”。其实，大家都看到了，就不要回复“收到”了，因为如果有十几名家长回复收到，“收到”二字就会“刷屏”，影响别的学生家长看信息。
其次，班主任老师总爱在群里点名批评某些学生作业完成的不好，或者忘记带某种学习用具。班主任可能在班级中已经批评过学生了，再发到班级群中是什么意思？难道是在批评家长吗？
再次，班级群的最大用处应当是每天及时发布当天的作业，方便家长辅导孩子完成。可实际情况是班主任总要把作业发布到“乐教乐学”或“钉钉”，本来只看微信班级群就可以知道当天的作业了，这还要下载乐教乐学和钉钉，多少有点“脱裤子放屁”的感觉。
到此，以上就是小编对于暑期夏令营进群的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期夏令营进群的1点解答对大家有用。
