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非常好，iCoding爱编程作为教育行业内的王牌教育机构受到了众多学生与家长的喜爱。
它不仅是微软MTA国际认证考试中心，还得到了全球学习与测评发展中心GLAD国际认证考试中心的权威认证，获得了学生家长和专业机构的双重认可
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iCoding爱编程是青少儿编程教育品牌，基于新课标、美国CSTA标准、儿童认知规律，针对不同年龄孩子定制研发的一套课程体系，形成了以AI机器人编程课程、AI软件编程课程、NOI信息学奥赛课程为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
科学完善的教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
在教学设计上基于UbD教学设计理念和PBL项目式学习方法独创了七步教学法，结合青少儿351记忆发展规律，开展小班教学。
谢谢邀请。问答题里多数是围绕教育的问题谈论，感觉提出来的问题越来越小儿科、幼稚化了。孩子不愿意补课怎么办？，千千万万种性格的家长，应对千千万万种性格的孩子，只有你家长自己才知道你家孩子的性体，你才是应对孩子的最佳选手，你最了解你的孩子，你才有应对的方式和方法。孩子的各种情况千差万别，哪里会有什么统一的方法啊？就只能是“对症下药”吧。
孩子成绩好就不用上补习班了，因为他都会。成绩差也没必要补，因为他不想学。现在家长都是这样，我也是，总是假期逼着孩子补课。不过从现在看来，效果不明显，孩子到一定年龄后能自己感受到学习的重要才行。除非有些自律的孩子，上进心强，他们乐意补课。孩子真不想补课就算了，不过督促他制定一个充实的假期自学计划，家长要做好监督，免得虚度，毕竟是先成人后成才。
谢谢悟空邀请。
首先谈谈我对补课的看法，小学一二年级我反对补课，支持兴趣培养。三至六年级学生我支持补课，但必须是补学生基础较差的。不要上那种泛滥无目的补习班。前两天我在一所补习班转了转，教师在台上玩手机，学生在下面做署假作业，略有不懂学生上讲台耍老师教，老师一句话"待会集中讲。"这种以暑假作业为蓝本，不是针对学生有目的，有基本教学设计的补习班最好不上。这种补习班不仅补不了漏，补不了缺，反而培养了学生不动脑筋，不自主学习的坏习惯。更重要的是养成了学生学习上的依赖性，懒散的学习态度。 孩子不愿意补浬怎么办呢？作为家应了解补习班的情况，有目的带着孩子到补习班转转，(多转几个地方)让孩子感受到别人都在补课的压力。回家后，家长用商量的口气问问孩子，你认为那个补习班好？孩孑会自已选择的。如果孩子坚持不愿补课，家长要动之以情晓之以理。指出学生学习上的不足，让孩子明白，上补习班是弥补学习上的漏洞和不熟练的知识。如果还是坚持不去补课，家长应改思维方式，激励学在家自学，给他讲讲自学成才的人和事。协助学生设计好自学日程安排，平时细心督导，而不是带有报复性的。逐渐培养学生的自学能力，也是一件好事。(个人肤浅见解，望各位大神批评指正，谢谢)
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