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肯定能呀,寒门不出学子,那哪里才能出学子呢?虽然说现在农村小孩比不上城里小孩,但还是有很多优秀的寒门学子涌入大城市,并影响着大城市的发展。
寒门没有什么出路,只有求学之路才能改变自己,给家里带来好的生活。
肯定的说,寒门能出学子,而且能出优秀的学子。但前提是别人不能把这扇门给关了,把学子关在门内,或在门外筑起高高的围墙,把学子堵在门内。
报导出的山东许多农村优秀学生,本可以通过深造,在更重要的岗住上发挥自己的能智,施展自己的才华。但就是被那些人用无法反抗的手段,把他(她)们的门给关住了,堵住了,才有这些优秀的学生被关住,被困住,被堵住,以致于他(她)们被埋没。
当然,寒门嘛,不管古代是怎样解释,是指哪些人,在今天来说,我们暂且把它解释为没有社会地位,家庭经济贫寒的人家。
这类家庭的孩子,很难拿出那么多的钱去接受更多的、更好的教育,难有那么好的条件进行学习,要啥有啥,许多家庭“累掉一身皮”供孩子读完大学就很不错了,更谈不上到外国去留学深造了。
关健是现在的大学生很多、很普遍,不同于以前的包分配,就业竞争压力很大,找到合适的工作都很难。受到任用很难,重用就更难了。
虽然存在以上种种困难,但以农村出去的青年,成为专家学者的也不在少数,成为各行业的精英也很多。那怕是考上一般公务员也是努力学习所得。
所以说,寒门还是能出学子,只是难度更大了,需要投入更大的努力!
中国的学子,从古至今都是从寒门中出来,寒门出学子,这个肯定是不错了。
现在不少的领导干部,他们的家庭都是生活环境不好,因为,他们从小立下决心,要改变命运,因此,勤快读书,成就了今天的自己。
寒门出学子,只要在自己的家庭教育,只要的还是靠自己的主动学习读书。
每个成功的学子,30%的功劳归父母,70%的成绩归自己的努力。
寒门学子,只要因为自己的贫穷,因此自我奋发读书,自我拼命的学习,因而成功了。
孟母三迁,因为孟母要为了自己的儿子读书创造环境,不停的迁移地方。
现在的人,为了儿女读书,也学习了孟母三迁,花钱买学校的学位房子,目的也是一样的道理。
不管过去还是现在,读书的人应该是认真读书,读好书,读有用的书,自己的人生才有好的未来。
寒门能出学子吗?这个问题和寒门是否能出贵子一样,我的答案很肯定,能。
前几年,有人在天涯上发了帖子说,寒门再难出贵子,说在当下这个人情社会里,穷人家的孩子比我们的父辈更难翻身了,这个帖子引起了广泛的讨论。不错,他说的情况确实存在,有的人可以凭借关系上位,但是,我们换一个角度看,如果他没有能力只是依靠关系得到了好的职位,到了事业发展的关键时刻,需要实力说话的时候,有人敢用他吗?
这是一个方面,再从发展的角度说,当下的人情社会一定会发生根本性的改变的,这是一种世界性的趋势,这种变化大家现在就已经看到。因此寒门的学生要坚定信念,我们虽然无背景,但是我们也拥有独有的特质,我们还有父辈血液里遗传给我们的坚韧、刻苦和聪慧,当然还不要忘了要在某领域的坚持,我们一定会在该领域取得改变命运的资本。
我们还可以从事实的角度和历史的角度看,我们可以做一个调查。现在如果对北上广深的居民进行深入调查,上查三代,或者两代,大家就会发现,很多人原来都不是北上广深本地的,他们来自哪里,比如俞敏洪来自江苏江阴,刘强东来自江苏宿迁,马云来自浙江杭州,刘永好来自重庆市沙坪坝区曾家乡,任正非,来自贵州省镇宁县……
现在,依然有无数人如潮涌向北上广深,说明什么,如果希望渺茫,多年的事实会明确告诉他们。
所以,不要用这种理由来为自己不奋斗来作借口了,努力,才有希望,如果直接就不努力,即使有机会也是别人的了。
小孩子玩游戏这个问题恐怕是这个世纪最让家长头疼的问题了,随着智能手机的移动4G网络的普及,玩游戏只需要一个手机就可以。像现在的王者荣耀这种游戏,更是毒害不浅,有一个人玩就能拉好几个人一起,形成一种爆发式的推广,而且现在的网络游戏虽然有防沉迷的措施,但不能完全控制,很多小孩玩游戏成瘾,影响学习,甚至严重的丧失学习能力,做出一些出格的事情。要解决孩子玩游戏的问题,要从以下几个步骤入手:
一是保证可控性。
说实话,现在手机这么普遍,完全不让孩子玩游戏几乎是不可能的,所以都会接触到游戏,但我们必须保证孩子玩游戏可控,玩的时间用什么玩,玩的什么游戏,这个游戏会不会让他上瘾,还有他的哪些朋友和他一起玩等等,我们需要时刻关注这些情况,以一种好奇的方式向孩子了解一些情况,以确保我们能够及时分析,做出反应,确保我们知情,能完全掌控玩游戏这个事情。同时,可以根据掌握情况,控制好玩游戏的时间,防止沉迷游戏。
二是培养替代品。
游戏的替代品有很多,可以培养各种各样的兴趣,可以是乐器,可以是体育运动,可以是阅读,这些都是非常不错的替代品,而且对孩子本身也有很大的帮助。而要培养这些兴趣替代玩游戏,这就需要家长费点功夫,陪伴孩子一起,言传身教,这需要一个长期的过程,等养成习惯之后,该去运动,该去,该去读书的时候自然就不会去玩游戏。
三是树立小目标。
学生说到底任务就是学习考试,为了小考、中考、高考努力,任何与之相违背的都是不好的,所以要帮孩子树立许多小目标,约法三章,如果小目标没有打达成,就要限制玩游戏,用更多时间学习,如果实现小目标,甚至超过很多,可以适当玩游戏奖励,这样将玩游戏变成一种奖惩措施,本质上也会改变孩子玩游戏的初衷,游戏是用来放松的,不是用来沉迷的。
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