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补课是家长、学生和社会辅导机构的需求,上级部门只是禁止在职教师补课,并没有禁止学生及社会教育机构补课,所以仅禁止在职教师补课没用,应该从根源上掐掉补课:即学生及家长,如果发现学生补课严惩,看看还会不会有学生补课!有需求就有市场,所以只要有家长和学生需求,补课就杜绝不了!当然补课的最根本原因还是国家的考试和升学制度造成的,只要存在唯分数论,补课就杜绝不了。
第一有的孩子确实成绩太差,家长着急,自己辅导不了,不补不行。第二有的成绩好的孩子,家长要求更高,补补更好。第三有的孩子在家无聊玩游戏看电视玩手机,甚至到处乱跑,家长管不了,担心出问题,不如上补习班好。
我觉得孩子补课没多大必要,首先爱学习的孩子他只要上课认真了,所学的知识掌握牢固了,学和玩两不误,照样棒棒的。相反的是不爱学习的孩子你给他找个一对一辅导的老师他自己不去认真学习和思考,不往脑子里面去记,什么作用都没有,白花冤枉钱
暑假补课早前是学校组织,八十年代学校不收费,九十年代开始象征性收费,主要是高中。至二干零五年仅高三能补两周课!教师课时费极少,我退休前工作单位沿海一地级市主城区高中,暑假补课是同头课时补加一课时(备课),一般一天总课时三节,课时费28元/节,这是明显的剥削嘛,但安排教师参加夏令营补课,意味接着带高三,所以,老师一般忍了,因带上去,能得到高考成果奖!中途回带高一高二的教师则拿不来高考成果奖!另,新高一有约十天的军训(半天习操,半天补语数英三科,课时费算法同上!
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