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皮皮鲁和鲁西西这两个人物，是童话作家郑渊洁创作的。
1981年，郑渊洁在《东方少年》上发了一篇童话，主角起名叫“皮皮鲁”，是一个调皮但善良的男孩子，成绩不太好，喜欢和老师对着干。
后来的童话中，皮皮鲁的双胞胎妹妹出现了，名叫“鲁西西“。她相对听话，成绩好，不过也经常跟着皮皮鲁做一些“出格”的事情。
1985年，《童话大王》创刊，只由郑渊洁一个人供稿。估计到现在这也是世界上唯一一个仅收一个人稿子的杂志。因此，皮皮鲁、鲁西西的故事多数首发在这个杂志上，不过后来陆续整理成单本发行了。
除了《皮皮鲁传》《鲁西西传》《红沙发音乐城》《魔方大厦》这些以他们两个为主角的故事外，在郑渊洁创作的其他童话中，皮皮鲁和鲁西西也经常客串出现。
如《舒克和贝塔》里，舒克、贝塔的飞机场遭受重创时，就是皮皮鲁赠送他们新飞机才能重建飞机场的。
因为郑渊洁童话中的主角多数像皮皮鲁这样顽皮，所以当时的主流声音对于他的作品是有争议的。其实，尽管郑渊洁本人上学时也是个不太听话的学生，但非常有爱心。尤其有能力之后，他也做过很多公益活动。
在郑渊洁的帮助下，1985年12月《中国盲童文学》创刊。1986年7月，全国第一届盲童夏令营开营，郑渊洁担任总指挥，带着失明的孩子们去了天安门、人民大会堂、圆明园、长城游玩。
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好是好，可现在的夏令营变味了，以赚钱为目地，真正教孩子的不多！让孩子独立生存是夏令营的宗旨，可是现在真的无话可说！我不会让我儿子去的，一个曾经的军人真正的想法！
首先来说不由孩子说了算，而由父母说了算，就是管教。在给予孩子足够的爱的同时，也务必对孩子的对抗进行管教。可我们为什么常常不愿意管教孩子呢？其实就是因为年幼的胖乎乎的孩子那般可爱，我们总是不忍心让孩子伤心；或者管教稍微大一点的孩子时，孩子会表现得很讨厌父母甚至向父母说些难听的话，父母不愿意承受被孩子伤害的痛苦。
“在一起感到快乐远远不能够描述父母与孩子关系的特征：因为所有的父母都清楚，在教育孩子的过程中会发生许多变故。在这些时候，父母必须做出一些举动，他们暂时会使大家感到不快，但却是非做不可的。比如父母会给孩子提出一些限制，但是这样做必定会使孩子感到痛苦。这种痛苦会很深，尤其因为孩子一般会把父母的这种坚决态度理解为一种不爱他的表现。因此，这个时候，孩子不快乐，父母同样不会快乐，他们必须在孩子面前坚持到底，并忍受自己知道无法避免的一种痛苦。”
那当和孩子没有对抗的情况下，应当如何引导孩子？《勇于管教》的作者詹姆士告诉我们，那就是强化定律。同时，强化定律需要注意两点，即奖励必须快速兑现和奖励不一定是物质的。比如父母想让孩子养成一些良好的行为，可以以下操作方法。
再来说说当老师。我是在夏丏尊“教育上没有爱就像池塘里没有水一样”这句名言的浸润中毕业并走入教师岗位的，怀揣着对学生无尽的爱，怀揣着要和孩子做朋友的想法，傻头傻脑地当了一年班主任，结果铩羽而归、一路败北。
说到这里，最后我想说的是，可千万不要有这样的想法：既然管教那么好，那还犹豫什么，严加管教孩子，严加管教学生吧。因为詹姆士同样在此书中，用自己25年来与父母和孩子打交道的经验告诉我们：最好的管教建议是在管教难题出现之前，花时间与孩子们一起嬉戏玩耍，共同分享欢笑和喜悦的时光。
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