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提高教师待遇，能够从一定程度上解决中小学男教师少的问题，而要彻底解决这样一种现象，不能单纯的从待遇上入手，还要了解中小学男教师稀少的原因：
一、社会认同度较低
俗语“家有一斗粮，不当孩子王。”这主要是针对男人说的，为什么会有这样一句俗语，主要是社会上对男教师的认同感较低，这种现象尤其在五六十年代到九十年代之间，近五十年的时间表现最为严重。一来，工资水平较低，难以养家糊口，我在上初中的时候，每年老师都会有一两次的罢课，主要原因是工资低还不能按时发放，一拖就是三个月到半年，这还是在临近2000年的时候，这让老师如何养家，尤其还是个大男人。二来，尤其是在改革开放之后，男老师更不被社会认同，通常的感觉是没本事的男人才窝在家里当老师，在社会上的认同感和存在感相当低，更别提什么职业幸福感了！
二、职业上升空间狭窄
近十年老师的职业待遇有所提高，且国家现在仍然在不断的从各个方面提升中小学教师的待遇，近几年教师行业成了比较热门的一个行业，每年全国各地的招聘都会吸引大量的高校毕业生参加教师招聘（以东部沿海地区最热，西部较冷），但我们会发现参加教师招聘的还是以女性居多，例如我在2015年参加的一次教师招聘考试上看到一个考场30人，只有3位男性，这种现象主要还是教师职业的局限性，进入教师行业几乎上升空间为零，也许一辈子就是一个普通教师，熬到退休，最后仍然会被人看做是一辈子平平庸庸、碌碌无为！虽然有能在这一行做出“状元”来的，但“状元”也就这一个。
三、缺乏职业幸福感
在教师待遇不断提升的同时，教师在工作上的压力在不断增大，以及教师在与学生、家长之间的矛盾不断增多，这也是男教师比较少的一个原因，当在社会上有人问你是干什么的时候，回答老师，人们的第一感觉是：嗯！工资怪高（编制内的教师都知道教师工资的构成，并没有所说的真的怪高！），活很轻松。另外，如今只要说给教师涨工资网上是一片反对、讨伐之声，且教师已经是和农民工最直接的比较对象了，只要教师涨工资就是对农民工兄弟的最大不公。因而，男性选择教师职业还是非常少的！因为他们根本就不能在这个职业上获得肯定和幸福感！另外，家长对教师的尊重基本上都局限于在担任自己孩子的老师期间，一旦没有了这一身份，态度就会发生很大变化。
因而，要解决男教师少的问题不仅要从待遇上提高，还要从各个方面让教师尤其是男教师获得认同获得肯定和幸福感，让自身感觉自己有价值！
智者无忧22
不同意取消中小学职称的大概有这几种人:一是领导，他们通过评审过程收受贿赂获得了巨大利益，这已是公开的秘密。二是一些通过不正当手段获得职称的人，（付出了金钱.人情甚至...）当然不会同意。三是还有一些得到职称不干活的也不会同意。
我觉得提高教师待遇不能从根本上解决中小学男教师少的问题。
学校男教师少，已经成为了中国教育很重要的一个问题，很多学校看不到几个男老师，女老师的却撑起了半边天，我记得在我考教师资格证面试的时候，等待面试的学生有将近200多人，我大概的看了一下，男生考教师资格证的基本上只有个位数，这也很大程度上说明了一个问题，现在很多男生不愿意做老师
女老师越来越多，男老师越来越少，这种阴盛阳衰的现象也导致了学校很多问题，比如，很多男孩子没有阳刚之气，缺乏男人应有的野性，之前非常火的小鲜肉，还有很多娘炮，行为动作都表现出非常阴柔缺乏男人的味道，不知道与学校男老师少有没有关系。
提高教师待遇，可能从一定程度上能够缓解男老师少的问题，但是不能从根本上不能改变这种现状。
首先，就是教师职业收入水平相对较低，在一般情况下，社会对男性赋予的职责之一就是组建家庭，并承担养家的责任，而就目前而言，教师的收入相对来说比较低，这对于男性来说没有太大的吸引力教师工作的待遇还没有达到写一流人才从教的目的，
其次，中小学老师的工作比较琐碎，比如包括备课，教研，听课，批改作业，教学反思，如果是班主任，还要负责班级管理，这些种种的劳动付出，让很多男老师看不到结果，所付出的劳动得不到相应的回报，从内心加重了男老师的工作负担和心理负担。
还有，教师的职业成长空间狭窄。老师的职业成长阶梯并不长，从刚入职算起15年内基本上都处于积累过程，从初级教师到高级教师，这让老师要付出漫长的时间成本，使得很多男老师看不到希望，不得不离开教师行业。
解决男老师少的问题，除了要提高教师待遇以外，更多的是给给老师更广阔的升值空间，不断增强老师的社会认同感和职业认同感。比如让男老师能够享受公务员的待遇，选拔更多的男老师负责管理等等。
如果国家不从根本上进行教育改革，提升教师的社会地位，提高教师的发展空间，仅靠提高教师待遇，男老师进入校园任重而道远！
谢谢邀请。
提高教师待遇，不一定能解决男教师少的现状。
目前为止，教师队伍存在很多问题，诸如老龄化、流动性大、缺口多等，其中阴盛阳衰，是不容忽视的问题。
记得我92年刚入职时，男教师明显比女教师多。有女性教师的，一般集中于文科，如英语，语文等，理科，基本清一色的和尚。但现在，女教师明显多于男教师，过去像数学、物理等理科，现在女教师的比例也很高。
造成这种现象的原因很多，诸如机械重复单调没激情、成长空间狭窄、高危职业等，待遇低只是其中一个，并不是主要的。
1.机械重复单调没激情。
教师每天工作基本是备课、上课、改作、评卷、开会、写材料应付上级检查。入职伊始是这样，临退休也是这样，一眼看到终，机械单调，缺少激情，现在的年轻人不喜欢这样缺乏挑战的工作。
2.成长空间狭窄。
一所学校，也只有一个校长，几个处室主任，想当行政，除了能力强，还要有关系。教师最关心的是职称评聘，目前为止，这个问题也没能得到解决，有的临退休了，还只是一级或者副高的7档，要到5档，太难了。而在公司或者有编制的单位，提升，相对容易些。
3.教师已经成了高危职业。
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