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高
正常来说通过率一般在百分之五十左右。不过具体学校具体学院不一样。
从整体来看,一般夏令营环节优秀营员(通过率)是比较高的,相比于之后的预推免环节来说,不过还是要因人而异,对于准备充分,自身成绩优异的学生来说,可能每一个夏令营都会收到优秀营员等。
个人觉得还是让孩子多扩展视野,增长见识,让孩子知道这个世界是如此之大,宇宙如此浩瀚,我们真的很渺小,走过看过之后,孩子也会自己去思考。去不同的地方看到体验到,和在书本上读到的还是差距很大,读万卷书,行万里路。
犹太人的孩子在考上大学之后,都会花一年的世界去周游世界,然后在去上大学,这样孩子在上大学后就会对自身有更明确的目标,对自己今后的人生规划也更清晰。在中国我们虽然很少会让孩子花一年时间去周游世界,但是我们可以多带孩子出去走走看看,这种方式还是值得我们借鉴的。
可以理解成观摩交流,然后学习人家好的方式方法。
但对国外盲目崇拜赞叹同时,必须知道国情不同,文化历史背景不同,国民素质不同,教育体制基础不同,所以,别人的虽好,未必适合我们。学习的基础是建立在深刻理解分辨的基础上的。如果只是单纯潮流,走马观花,没必要。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的时代已经过去了,现在讲究的是“读万卷书,不如行万里路”,的理念。书读得多了就变成了书呆子,劳逸结合,效果倍增。
所以,近两年以研学旅游为目的的夏令营特别多,短期的,长期的都有,五花八门,而且去的人还特别多。 之前因为教育部发行了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,一时间所有的旅行社都开始以这为手段开始了宣传造势。对于这种研学旅行的意义到底在哪,有什么价值,让所有的人都开始摸着石头过河,寻求答案。
研学旅游的好处就是,孩子可以跟着导游脱离父母,进行户外活动,培养了他们的独立意识。还有就是在旅游的过程中学到了知识,增长了见识,丰富了他们的生活,可以启迪智慧,开发潜力。在旅途中有自己对于历史的理解和看法,有对社会现状的见解和意见。 研学旅游的弊端就是,好多夏令营打着研学的旗号,却是为了赚钱,每个景点都是走马观花式的浏览。根本没有给孩子们学习的机会,景点是逛完了,但完全没有了教育意义。孩子没有在旅途中体会到这次出行的目的,只是一味的跟着瞎溜达。
研学旅游是什么?研学旅游必须有明确的主题路线,有专业的老师跟随,有合理地出游花费。不以玩乐为目的,不以逛了什么,吃了什么而自豪,重要的是学到真实的东西,通过研学实现了自己哪方面的价值。研学旅游就是让老师带着学生走出校门,走进社会,走进自然,在外面学到在书本和课堂里学不到的东西。希望旅行社和学校能共同合作,为学生规划一条合理地研学方案,让所有的学生都能通过出行,探索到研学旅行的真正价值。
研学旅行的初衷绝对是好的。
但是,面对利益,全部要分一杯羹,学校的吃相真的很难看。
这可能也是很多人反感研学旅行的重要一点。好好的一个活动,充满了铜臭味。缺少监管,规避漏洞,不停的往兜里踹钱,确还要满嘴仁义道德,这就是现在很多学校,老师的嘴脸。
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